Käsitemäärittelyä: Sosiaalinen media

Kinkkinen juttu, asiaa pähkäilty Jaikussa pariinkin otteeseen: ketju 1 ja ketju 2.

Wikipedian määritelmä.

SMOOT-projektissa kysytään, mitä on web 2.0 ja sosiaalinen media opetuksessa ja oppimisessa.

Merkitsen muistiin havainnon, joka tuli mieleeni, kun pohdin Oppiminen:

"Sosiaalisen median oppimiskäyttö voi olla perinteisen kaltaista tai se voi olla perinteisestä poikkeavaa. Perinteisellä tarkoitan frontaaliopetusta, jossa opettaja opettaa, oppilaat tekevät muistiinpanoja, harjoituksia, lukevat virallisesti tarkastetusta ja hyväksytystä oppikirjasta läksyjä ja vastaavat opettajan laatimiin kysymyksiin kokeessa, jonka tavoitteena on toistaa oppikirjan ja opettajan esittämiä tietoja."

Yksi käsitemäärittelyn ongelma paljastuu tässä. Sosiaalinen media voi olla käytössä kuin perinteinen media. Opettajat usein vertaavat tieto- ja viestintätekniikan tuloa kouluun siihen, kun piirtoheitin tuli kouluun.

Kesällä 2007 kirjoitin SMOOT-projektin pyytämässä asiantuntijakirjoituksessa aiheesta.